Góc nhìn

COVID-19 đã dẫn đến sự biến động trong hầu hết các khía cạnh của cuộc sống, bao gồm vai trò của khoa học xã hội đối với sức khỏe cộng đồng và ứng phó với đại dịch. Trong khi trước đây, khoa học xã hội thường đóng vai trò kết nối văn hóa, thì sự biến động này mang đến cơ hội khám phá một “bình thường mới”, với đặc trưng là các nhà khoa học xã hội tham gia vào việc tìm hiểu, lập kế hoạch và ứng phó với các sự kiện đại dịch. Trong bài viết này, tiến sĩ Myles Leslie, tiến sĩ Raad Fadaak và cô Nicole Pinto thảo luận về vai trò của họ với tư cách là “những người đồng hành” trong ứng phó với đại dịch ở Alberta, Canada và hiệu quả của sự ứng phó của họ đến những bài học như thế nào đối với vai trò của khoa học xã hội trong tương lai.

Theo Vĩnh Sính (Việt Nam và Nhật Bản, Giao lưu văn hoá, nxb Văn nghệ TPHCM 2001), nhiều thuật ngữ Hán Việt chúng ta dùng

Dữ liệu có vị trí gì trong quá trình sản xuất tri thức? Khoa học dữ liệu đang làm tổn hại tới các ngành nhân văn như thế nào? Nếu như thực sự muốn bảo vệ ngành khoa học nhân văn, chúng ta cần phải trả lời câu hỏi trên một cách xác đáng nhất có thể. Và để làm được điều đó, có lẽ ngay từ đầu cần loại bỏ niềm tin nhị phân rằng dữ liệu chỉ thuộc về khoa học, không có liên đới với các ngành nhân văn.

COVID-19 đã dẫn tới nhiều cách thức làm việc mới với khả năng chuyển hóa hoạt động nghiên cứu. Điều này đã giúp văn hóa nghiên cứu trở nên bao hàm và dễ tiếp cận hơn, đặc biệt đối với những người gặp rào cản với cơ hội học đại học. Tuy nhiên, sau giai đoạn dịch bệnh, văn hóa nghiên cứu cũng cần phải thay đổi. Trong bài viết này, Stuart Read, Anna Parfitt và Tanvir Bush phác họa ba câu hỏi tiền đề mà các nhà nghiên cứu có thể cân nhắc để phần nào thực hành nghiên cứu toàn diện, bình đẳng hơn.

Vào đầu thế kỉ XVI, một nghệ sĩ ẩn danh đã phát minh ra phiên bản cổ nhất được ghi lại của quả địa cầu,